لكننا نتهمهم ونعتبرهم الأكثر استحقاقًا للكراهية العادلة ، الذين أعمتهم الرغبة في تهدئة تملق الملذات الحالية ، وأفسدهم جبنهم ، لا يتوقعون الآلام والمتاعب التي سيواجهونها ؛ والتمييز بين هذه الأشياء سهل وسهل. في وقت الفراغ ، عندما يتعين علينا اختيار خيارنا الحر ، وعندما لا يوجد شيء يمنعنا من فعل ما نفضله ، يجب أن نستمتع بكل سرور.

لكننا نتهمهم ونعتبرهم الأكثر استحقاقًا للكراهية العادلة ، الذين أعمتهم الرغبة في تهدئة تملق الملذات الحالية ، وأفسدهم جبنهم ، لا يتوقعون الآلام والمتاعب التي سيواجهونها ؛ والتمييز بين هذه الأشياء سهل وسهل. في وقت الفراغ ، عندما يتعين علينا اختيار خيارنا الحر ، وعندما لا يوجد شيء يمنعنا من فعل ما نفضله ، يجب أن نستمتع بكل سرور.

لكننا نتهمهم ونعتبرهم الأكثر استحقاقًا للكراهية العادلة ، الذين أعمتهم الرغبة في تهدئة تملق الملذات الحالية ، وأفسدهم جبنهم ، لا يتوقعون الآلام والمتاعب التي سيواجهونها ؛ والتمييز بين هذه الأشياء سهل وسهل. في وقت الفراغ ، عندما يتعين علينا اختيار خيارنا الحر ، وعندما لا يوجد شيء يمنعنا من فعل ما نفضله ، يجب أن نستمتع بكل سرور.

لكننا نتهمهم ونعتبرهم الأكثر استحقاقًا للكراهية العادلة ، الذين أعمتهم الرغبة في تهدئة تملق الملذات الحالية ، وأفسدهم جبنهم ، لا يتوقعون الآلام والمتاعب التي سيواجهونها ؛ والتمييز بين هذه الأشياء سهل وسهل. في وقت الفراغ ، عندما يتعين علينا اختيار خيارنا الحر ، وعندما لا يوجد شيء يمنعنا من فعل ما نفضله ، يجب أن نستمتع بكل سرور.

منصة للاستشارات التعليمية

في سن مبكرة جدًا ، طورت اهتمامي باستكشاف آفاق جديدة. أتحمس لتعلم اشياءً جديدة والتحرر من معلوماتٍ ومعتقداتٍ قديمة. أتحدى نفسي باستمرار للبحث عن خبرات تعليمية جديدة. ساعدتني حواسي للتعلم وفهم محيطي لكن هذه المهارة لم تكن مساعدة في المدرسة ,ولكنها ساعدتني في الحياة والعمل كمربية تقويمية ، أحث الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة على الاستقلالية. أساعدهم على تقدير ما يمكنهم فعله ، بدلاً من التركيز على ما لا يمكنهم تحقيقه. لسنوات ، قمت بالترويج للمساواة في مجتمعي. اعتقدت أنه يجب معاملة الناس بنفس الطريقة. جعلني عملي كمربية تقويمية أدرك أهمية الانصاف. فهمت أن كل واحد منا فريد وله قدرات متنوعة. توفير الدعم المتساوي لا يضمن العدالة. من ناحية أخرى، تمييز النهج بحسب تفّرد كل منّا هو المسار الفعال لتحقيق العدالة. هذا التحول في التفكير أعدني لمسيرتي المهنية مع منظمات المجتمع المدني. خلال رحلة التعلم هذه، حصلت على شهادات في إدارة المشاريع، القيادة الملهمة من خلال الذكاء العاطفي، واسس واساليب تعليم الراشدين. عملت مع مؤسسات تعليمية مختلفة ، بما في ذلك الجامعة اللبنانية ، المدارس الخاصة ، ومراكز إعادة تأهيل المراهقين ، ومع منظمات وطنية ودولية لا تبغي الربح. كما كنت مسؤولةً عن تنسيق الخدمات التعليمية ، وتيسير ورش عمل متعددة المواضيع، وإدارة الأقسام ، وقيادة الفرق ، وتصميم المناهج التعليمية والترفيهية ، وتقديم الخدمات الاستشارية. أنا هنا اليوم. من يعلم أين ستأخذني مسيرتي غدا؟